• Los pilares de identidad del Nivel Inicial en la Escuela Mutualista, son:

• El énfasis en la función educativa del Nivel Inicial, a través del desarrollo de propuestas didácticas que permitan a los niños y niñas acceder y ser productores de conocimiento en diversos campos del saber.

• El valor del trabajo con la diversidad y la inclusión, basadas en los fundamentos de la escuela inclusiva y el respeto por las características propias de cada uno de los niños y niñas.
• El posicionamiento pedagógico desde una concepción constructivista del aprendizaje.

• El  desarrollo  de  las  capacidades  de  comunicación  y  expresión  a  través  de  lenguajes verbales y no verbales. ( Plástica, Música, Expresión Corporal, Educación Física)

• El  trabajo  con  las  familias,  promoviendo  la  participación  de  las  mismas  en  diversas acciones de carácter institucional.
• La promoción de la lectura, a través de las actividades que se llevan a cabo en la Biblioteca

• Mafalda.

Propósitos que orientan las prácticas que se llevan a cabo al interior de cada una de las salas.

· Favorecer experiencias  diversas de aprendizaje que resulten significativas y en las que se valoren las posibilidades y recorridos educativos de cada niño y cada niña.

· Brindar diversas posibilidades educativas que fomenten el acercamiento a los   diversos lenguajes que componen el campo expresivo y creativo.

· Propiciar el desarrollo  de diversas capacidades a partir de propuestas educativas que promuevan el placer por el conocimiento.

· Iniciar  a  los  niños  y  las  niñas  en  la  alfabetización  
cultural  de  diversos  lenguajes:  matemático, tecnológico, científico, artístico, corporal y lingüístico.

• Presentar propuestas de enseñanza variada alrededor del juego, para el logro de aprendizajes placenteros y significativos, ampliando el repertorio lúdico.

// Promover el fomento de valores y actitudes como el amor, la solidaridad, el respeto por la vida y la integridad de las personas; el inicio de aprendizajes de normas de convivencia y las relaciones igualitarias entre varones y mujeres, que hacen a la construcción de la ciudadanía y valores del mutualismo.

// Propiciar acciones   de   articulación intra Nivel e inter nivel, con   el   Nivel   Primario,   a   través   de   propuestas pedagógicas conjuntas.

Favorecer el desarrollo de proyectos áulicos en los cuales la toma de decisiones, para la resolución de situaciones problemáticas, sea compartida con los docentes de aula.